En mai 2019, les recommandations pédagogiques encadrant l’enseignement des langues en maternelle ont été précisées dans une note de service. Ces recommandations ont ensuite été intégrées aux programmes consolidés.

L’éveil à la diversité linguistique en maternelle recouvre deux volets : d’une part un éveil à la pluralité des langues et, d’autre part, une première découverte d’une langue singulière.

Cet apprentissage relève de deux domaines : « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » et « Explorer le monde ».

L’objectif est de s’appuyer sur les compétences perceptives des jeunes enfants pour les sensibiliser aux sonorités des différentes langues, mais aussi, par le jeux des comparaisons à développer le langage oral et consolider la maîtrise du français. D’une manière plus large, il s’agit également d’ouvrir les élèves à la pluralité des cultures.

Les activités seront courtes, variées et répondant aux modes d’apprentissage spécifiques de la maternelle.

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