De l’harmonisation de la terminologie grammaticale
Afin d’éviter aux élèves, lors du passage de l’école élémentaire au collège, les difficultés qu’induit l’usage de terminologies grammaticales différentes, un travail d’harmonisation a été mené dans l’Académie de Dijon par des enseignants de primaire et de collège. Il a débouché sur la rédaction d’un document, De l’harmonisation de la terminologie grammaticale, document qui tient compte à la fois du socle commun de connaissances et de compétences et des programmes pour l’école et le collège parus en 2008.
Ce document vous est proposé ici au téléchargement, 29 pages, au format PDF, 516 Ko.
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