La question du haut potentiel dans ses dimensions qualitatives et quantitatives et de troubles associés se pose de plus en plus chez les professeurs.
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Pour que tous les élèves à haut potentiel puissent s’épanouir à l’école.
La question du haut potentiel dans ses dimensions qualitatives et quantitatives et de troubles associés se pose de plus en plus chez les professeurs.
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vendredi 9 mai 2025